命运经过龙潭

Name: 命运经过龙潭
Author: 立衡

立衡著

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小说《命运经过龙潭》，是作者“立衡”笔下的一部现代言情，文中的主要角色有冉杰冉咪，小说详细内容介绍：一张板凳，一只解放鞋，就能把圆滚滚的苞米变成一堆可以晒的颗粒。周围不时响起干硬的摩擦声，其间夹着玉米粒弹落的轻响。有人刨得快，手里的棒子转几下便空了；孩子力气小，刨一阵就要换一个位置。我们肯坐下来做，是因为大人会按刨过的数量给一点零钱...

来源：cd 主角: 冉杰冉咪更新: 2026-09-03 13:29:18

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读书简介

看过很多现代言情，但在这里还是要提一下《命运经过龙潭》，这是“立衡”写的，人物冉杰冉咪身上充满魅力，叫人喜欢，小说精彩内容概括：龙潭是重庆酉阳的一个小镇。这本书里的很多人，一辈子没有走出去过。老明没有老婆，也没有孩子。我家建房那年他帮着看工地，轮到他值夜，我跟着睡在还没封顶的房子里，抬头能看见星星。他分给我半个烤红薯，讲黄鼠狼成精的故事，讲到我睡着。很多年以后，父亲在电话里说，老明走了。卢师傅住在山里，捕鱼、种菜、养蜂。后来河水变黑，他捕上来的鱼，身子是弯的，肚子鼓着。他没有钱搬走，就还在那里捕鱼、种菜。我初三的同桌，不到年纪就摆了酒。坝坝席摆在公路边，第一道菜是混着瓜子花生的喜糖，很多人伸手去抓。起身的时候有人打包，打包的是比较穷的那些人。山那边还有个孩子，每天上学要走六个小时。我走读回家，十五分钟。后来我一路往外走——南昌、杭州、京都、孟买、云南的二十八个县，最后落在深圳。走得越远越发现，到处都是这样的人：日本乡下六十七岁的房东说，年轻人都出去了，我是村里第二年轻的；孟买贫民窟的气味，跟龙潭那个老菜市场几乎一模一样。时代从他们身上一次次经过。没有人问过他们一句。这些事，我一件也没有编。...

第8章

到了冬天，坝子里的竹凉床早已收了起来。去学校报到的前一夜，我和外婆睡在一起。
我的寒假作业还没有写完。
那时我大约读一、二年级。龙潭还经常停电，电筒是家里随时用得上的东西。那天夜里，电筒没有照亮整间屋，只在床上的寒假作业本上留下一小块光。一页纸有一部分留在光里，另外一部分落在暗处。电筒照到哪一行，我就写到哪一行；光往后移，刚写过的字又退回暗里。
我不想让外婆知道作业还没有做完。
我就在那一点光里继续写。写过这一页，电筒再照向下一页。
到了去学校报到的那个早晨，我是从财政所二楼的家里出发的。
我是什么时候从外婆家回到财政所的，那一段已经空了。能够确定的是，那天我没有等大人送，自己背上书包，从家里走去希望小学。
冬天出门，书包以外还要带一样东西。
这种东西在龙潭就叫火笼。
火笼的外壳和提手都是竹子做的。整个立起来，大约有半个孩子高。手握的是竹提手，真正盛火的部分藏在竹壳里面：一个铁盆，灰在下面，炭在上面。过年围火时，一家人会坐在大火桶周围；这种火笼却是给一个孩子提走的。
从财政所的家里出发的冬日早晨，火通常是母亲替我装的。她把火笼交到我手里。母亲白天就在楼下的财政所上班，我从二楼出发，她留在同一栋楼里。
外婆也替我装过火。住在木房的另一些冬日早晨，她会给我煮一碗面。筷子把面从碗里提起来，热气也跟着往上走。面吃下去，她装好的火再由我提走。
我从哪一张床上醒来，决定了那天早晨是谁把火交到我手里。
出门以前，我还要把两只耳朵包起来。
护耳有点像现在的耳机，两边分别扣住耳朵，里面是软的。它不发出声音，只把两只耳朵包住。即使这样，耳朵仍然容易长冻疮。手上也是，天气冷久了，红肿的地方会发*。
书包要带，火也要带。
从财政所出来，要先往左，再拐向右，从下一条通道穿进**大院，经过大家叫作八角井的地方，再往希望小学走。整条路大约十五分钟。中午放学，我还会沿路回来吃饭。
我自己走在这条路上。背上是书包，一只手提着火笼。火笼有时会烫手，也会落灰。长了冻疮的手仍要握住竹提手，把这一小笼火同寒假作业一起带到学校。
到了学校，带了火笼的孩子把它放在课桌下面。
教室里并不是每个人都有火。有的课桌下面放着一只火笼，有的课桌下面是空的。课桌从前往后排开，一只只火笼也散在课桌下面。它们从不同的家里来，到了教室，便各自停在一个孩子的脚边。
人坐在凳子上，脚下的地方已经不宽。两只脚和半个孩子高的火笼，都要在课桌下面找到自己的位置。膝盖不动，脚却会知道哪里多了一只不能踢倒的东西。
教室外面有一条走道。
到了课间，孩子们从课桌中间出来，走道上很快就有了人。
我们还玩过一种叫“挤油渣”的游戏。
许多人靠在一起，排成一排。刚站好时，人和人之间还能留一点缝；开始挤以后，肩膀、胳膊和身体便一层层靠紧。一边往里用力，力顺着整排人往另一边传。站在中间的人，不需要看见两头，也知道两边都在动。
这个游戏里没有真的油渣。我们挤的就是彼此。
挤了一阵，刚才的一条直排就很难再保持原样。有人前后错开，有人离开了刚才站的位置。力一松，人与人之间又出现一点缝；再靠到一起，便又能继续挤。
这些课间同报到的那个早晨，未必是同一天。寒假作业、八角井、课桌下面的火笼和挤在一起的孩子，原本散在许多个冬天里。
火笼也会被提到走道上。
并不是每个孩子都有一只。可是到了走道上，还是能看见许多竹提手握在孩子手里。
炭火不够旺的时候，握住竹提手，用整条胳膊带着火笼画一个圆。不是只转动手腕。半个孩子高的竹笼从身边绕出去，又沿着那一道圆弧回来。这个圆不会很小。一圈，两圈，整只火笼随着手臂转成一圈，握住提手的那只手不能松。
一个孩子甩起来，旁边还有别的孩子也在甩。大家并不同时停下，走道上一时全是彼此错落的圆。每只火笼各自绕着一条圆弧出去，又沿着圆弧转回孩子身边。
手臂画圆，火也跟着画圆。甩过几圈，原本不够旺的火便重新旺起来。
停下来的孩子把火笼提稳，低头看铁盆里的炭。
走道上，一只火笼停下来，另一只又转了起来。

小说《命运经过龙潭》试读结束，继续阅读请看下面！！！

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